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Regolamento d’istituto per l’uso dell’Intelligenza Artificiale a scuola

Pubblicato il regolamento d’istituto per l’uso sicuro e responsabile degli strumenti di Intelligenza Artificiale a scuola, nel rispetto di GDPR e AI Act.

Descrizione

L’Istituto Comprensivo Statale “Giuseppe Verdi” ha approvato un nuovo regolamento che disciplina l’uso degli strumenti di Intelligenza Artificiale (IA) nelle attività scolastiche. L’obiettivo è utilizzare queste tecnologie come supporto alla didattica, tutelando allo stesso tempo i dati personali e i diritti di studenti e famiglie.

Il regolamento stabilisce che possono essere usati solo strumenti IA valutati e autorizzati dalla scuola, nel rispetto del GDPR e dell’AI Act europeo. Per ogni piattaforma vengono verificati il livello di rischio, i dati trattati, le finalità educative e le garanzie offerte dal fornitore. I sistemi approvati sono inseriti in un Registro IA interno, consultabile dai docenti.

Quando l’uso dell’IA comporta il trattamento di dati personali, è richiesto il consenso scritto dei genitori per gli alunni minorenni (o degli studenti maggiorenni). I servizi devono utilizzare ambienti sicuri, con accesso riservato e misure di protezione adeguate.

Il regolamento vieta espressamente l’uso dell’IA per la profilazione degli studenti, per controlli invasivi o per sostituire in modo automatico la valutazione del docente. È vietato anche usare questi strumenti per il plagio o per aggirare verifiche e compiti: l’IA non deve “fare al posto dello studente”, ma affiancarlo nel percorso di apprendimento.

La scuola promuove inoltre momenti di formazione per il personale e percorsi di alfabetizzazione all’uso consapevole dell’IA per gli studenti, così da sviluppare competenze critiche e responsabili. In questo percorso la figura del Referente Interno per l’IA (RIA) supporta la Dirigente e il DPO nel monitorare gli impatti, raccogliere segnalazioni e proporre eventuali aggiornamenti. Il regolamento sarà infatti rivisto periodicamente, alla luce delle nuove norme e dell’esperienza maturata in classe, con il coinvolgimento degli organi collegiali e della comunità scolastica.

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